8月20日，威盛電子承辦并攜手HTC共同贊助的第27屆中國兒童青少年計算機表演賽（以下簡稱“表演賽”）成果匯報及頒獎暨威盛人工智能科普教育戰(zhàn)略發(fā)布在北京航天航空大學(xué)體育館順利舉行。
第十屆全國人大副委員長、關(guān)工委主任、大賽名譽主席顧秀蓮；工業(yè)和信息化部電子信息司副司長吳勝武；全國人大常委會委員、監(jiān)察和司法委員會副主任、臺盟中央常務(wù)副主席李鉞鋒；威盛集團董事長陳文琦等多位領(lǐng)導(dǎo)出席了活動。
吳勝武肯定了表演賽做出的成績
威盛集團董事長陳文琦則表示：作為華人高科技企業(yè)，威盛助力表演賽已經(jīng)11年。自去年起，威盛中國便積極響應(yīng)政府號召，布局人工智能科普教育戰(zhàn)略，推動賽事全面創(chuàng)新，進入人工智能新階段。通過在人工智能領(lǐng)域的強大技術(shù)能力，努力打造從教學(xué)到實踐的人工智能循環(huán)教學(xué)鏈，以多樣化的形式開啟人工智能科普教育活動的新篇章。
威盛集團董事長陳文琦發(fā)表致辭
在全場熱烈的期盼中，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會秘書長趙巖代表全國組委會向在場來賓報告了第27屆表演賽的工作成果，重點講述了本屆表演賽在人工智能方面做出的積極改變與收獲。
威盛人工智能五大戰(zhàn)略 打造人工智能科普教育生態(tài)鏈
自2016年12月以來，威盛布局人工智能科普教育領(lǐng)域并取得了令人矚目的成果。此次活動中，威盛重點發(fā)布了五大人工智能科普教育戰(zhàn)略：
●建立人工智能科普教育研究中心。為廣大教師提供全面的人工智能知識教學(xué)體系和教學(xué)理論及方法。
●推出人工智能科普教育解決方案。通過“創(chuàng)造栗”搭載人工智能模塊的軟硬件，為教師、學(xué)生們提供人工智能知識平臺。
●成立100所人工智能科普教育示范基地，并使用威盛“創(chuàng)造栗”——人工智能科普教育解決方案。首批30所示范基地將與威盛共同開展本區(qū)教研、評課、示范課等活動。
●堅持舉辦人工智能科普教育賽事和國際交流。通過分別針對學(xué)生和教師的賽事將科技應(yīng)用轉(zhuǎn)化為教學(xué)應(yīng)用。
●發(fā)起人工智能科普教育公益計劃。將人工智能科普教育普及到教育“欠發(fā)達“地區(qū)，使教育資源匱乏地區(qū)的師生同樣能享受到的人工智能教育的機會。
八位領(lǐng)導(dǎo)專家學(xué)者共同為威盛人工智能科普教育研究中心揭幕：
中國工程院院士 倪光南
中國社科院新聞與傳播研究所研究員博師生導(dǎo)師 卜衛(wèi)
中央電教館《中國電化教育》雜志社社長 許林
中國電子學(xué)會普及工作委員會副秘書長 楊晉
中國智慧工程研究會副會長 于陽
人民郵電出版社信息技術(shù)分社社長 劉濤
清華大學(xué)得意音通聲紋處理聯(lián)合實驗室副主任 徐明星
威盛嵌入式及物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部總經(jīng)理 吳億盼
吳億盼發(fā)布威盛人工智能科普教育戰(zhàn)略
專家論壇 人工智能科普教育路在何方
活動現(xiàn)場，主辦方邀請知名專家、教育工作者圍繞中小學(xué)人工智能科普教育的意義及如何在中小學(xué)開展人工智能教育，展開積極討論。與表演賽一路走來的嘉賓們，共同回顧了表演賽在中華學(xué)習機、家庭計算機、互聯(lián)網(wǎng)三個時期的困難與成長，并充分肯定了表演賽在各個歷史時期對中小學(xué)信息科普教育的助力和推動作用。威盛集團推出的“創(chuàng)造栗”人工智能科普教育解決方案，解決了中小學(xué)人工智能教學(xué)的難題，開創(chuàng)了中小學(xué)人工智能教學(xué)的新道路。
以下專家學(xué)者參與此次論壇，排名從左至右：
中國第一代中小學(xué)信息技術(shù)教師原景山中學(xué)高級教師 沙有威
原中華學(xué)習機表演賽組委會副主任 王燕平
新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)經(jīng)濟委員會主任 蘇國平
北京航空航天大學(xué)機器人研究所專家、博士生導(dǎo)師 劉榮教授
教育部數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究中心副主任 王曉春教授
人大附中信息技術(shù)教研組長信息中心副主任、海淀區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員 袁中果
人工智能科普教育示范課 “創(chuàng)造栗”顯神威
活動中，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校范晶老師將獲獎?wù)n程《初始語音識別》搬到現(xiàn)場，為與會來賓一起分享“創(chuàng)造栗”帶來的神奇效果。
范晶老師運用“創(chuàng)造栗”完善的人工智能教學(xué)體系，以聲紋識別的概念與應(yīng)用為主題，通過微課、動畫及情景體驗等方式，讓學(xué)生們了解了語音識別的基本工作過程，并學(xué)會了語音識別硬件的連接。
創(chuàng)造栗無人駕駛創(chuàng)作套裝
2017年，威盛聯(lián)合國內(nèi)外人工智能技術(shù)專家、人工智能教育專家、中小學(xué)教育專家推出全方位人工智能科普教育解決方案——創(chuàng)造栗。它將課程體系、智能硬件、軟件平臺、師資培訓(xùn)、賽事支持融為一體。
涵蓋語音識別、圖像識別、機器學(xué)習、無人駕駛四大系列。每個系列產(chǎn)品針對從小學(xué)到高中各個年齡段學(xué)生，分別設(shè)置了從入門到高階不同的解決方案。
人工智能教育，任重道遠，讓我們與表演賽一起，深耕細作、砥礪前行，為國家人工智能領(lǐng)域人才和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)貢獻力量！
